清华大学心理学系张丹课题组受教育部教师司委托，承担《中小学教师学习科学素养培养机制研究》课题，课题执行期为2022年1月至2023年9月。为充分开展中小学教师学习科学素养调查并开发教师学习科学素养培养课程，课题组现面向全国征集课题实验区/课题校，具体征集说明如下：
一、课题范围
1.基于学习科学的教育教学体系研究
2.基于学习科学的教师专业发展研究
3.基于学习科学的课程设计研究
4.基于学习科学的学生核心素养培养研究
5.基于学习科学的学生学习困难辅导研究
二、课题经费
课题研究经费由申请者单位负责。
三、申请人条件
（一）课题申请人需享有中华人民共和国公民权，遵守中华人民共和国宪法，拥护社会主义制度和中国共产党的领导。
（二）课题申请人需要教育局、教委和直属单位党政正职和副职，以及中小学校级领导，需要为书记/副书记、正校长、副校长。
（三）课题申请须有专人负责，组建专门的课题团队。
四、课题完成时限
（一）课题要求在2023年8月前完成。
（二）研究期限自课题批准立项之日起计算，课题延期或相关变更须报请总课题组批准备案。
五、申请及报送要求
课题申报材料模板《课题申报汇总表》和《课题申请书》见本通知附件。
课题申请釆取网上报送的形式，申请书文本要求一律用计算机填写。
文本报送按照所在单位隶属关系，经所在单位审查盖章后，将《课题申报汇总表》和《课题申请书》高清扫描件，报送至指定邮箱：xuzy20@mails.tsinghua.edu.cn。
六、申报截止及批复日期
申报截止日期为2022年9月15日，收到申报材料后30天内通过邮箱xuzy20@mails.tsinghua.edu.cn给出审批及反馈审查意见。届时，申报人需关注申报材料的审批意见并及时修改。
附件1：教育部教师工作司《中小学教师学习科学素养培养机制研究》课题任务下达通知
附件2：《中小学教师学习科学素养培养机制研究》课题申报汇总表
附件3：《中小学教师学习科学素养培养机制研究》课题申请书
