报告一：中国大学生分手困扰的测量、相关心理因素与有效干预方案的研究
鲁婉冰
大学生处于成年早期，经常面临亲密关系的挑战和压力。特别是当关系终止时，他们往往会经历一系列复杂的情绪和心理反应，称为“分手痛苦”（Break-up distress）。本研究旨在深入探讨这一现象，通过测量和分析影响中国大学生分手痛苦的相关心理因素，开发并验证干预方法。
具体而言，修订和验证“分手痛苦量表中文修订版（BDS-CV）”在中国大学生群体中的信效度和适用性。探讨情绪调节策略和亲密关系效能感与分手痛苦的关系。基于以上研究，设计一套针对分手痛苦的干预方案并验证其有效性。本研究旨在弥补相关领域的研究空白，为经历分手痛苦的中国大学生提供更有效的帮助。
报告二：青春期女孩首发广泛性焦虑障碍和社交焦虑障碍的前瞻性预测
刘君瑶
该研究采用多波纵向设计，前瞻性地探讨了青春期女孩在三年内广泛性焦虑障碍（GAD）和社交焦虑障碍（SAD）的首发预测因素。深入分析了四个关键风险维度：人格与特质、环境因素、精神病理特征以及家族史。通过逻辑回归分析，分别评估了各风险因素的独立预测效果，并综合筛选出与 GAD 和 SAD 发病密切相关的预测因子。
报告三：中文版亲密关系能力访谈验证与能力提升的干预效果研究
张琴
本研究旨在验证中文版亲密关系能力访谈工具，为中国的亲密关系研究提供重要的方法学支持。研究一完成了访谈工具的翻译和文化适应，并对32名成年人进行了验证性访谈和评估。研究二分成实验组和对照组，实验组接受工作坊的干预，对照组为自学材料。通过倾向得分匹配，选取实验组33人和对照组15人，结果显示，参与工作坊的实验组在亲密关系能力和心理健康上有显著提升，而对照组变化较小。结果表明，亲密关系能力工作坊短期内对核心能力和心理状态具有积极影响。总体而言，本研究深化了对中国成年人亲密关系能力的理解，为适应特定文化背景的干预实践提供了参考。
