2026年6月16日，家庭教育与青少年心理健康研究项目开题会暨家庭成长及青少年动力研究研讨会在清华大学吕大龙楼举行。本次活动由清华大学心理与认知科学系主办、南昌兴智数字文化有限公司协办，双方于2026年正式启动“家庭教育与青少年心理健康研究项目”课题合作。清华大学心理与认知科学系副主任张丹、教授张向阳及课题组师生代表，与兴智教育创始人艾江生及其团队围绕家庭系统与青少年学习动力的协同发展机制展开深入研讨。
研讨会现场
会议由张丹、张向阳、艾江生先后致辞。张丹表示，双方的课题合作既是学术与实践的深度融合，也是服务人民心理健康、回应社会关切的积极探索。张向阳认为，课题将为提升青少年心理健康水平、指导家庭教育实践提供科学依据。艾江生提出，家庭是青少年人格与内驱力培育的核心阵地，本次课题研究将以专业科研成果赋能家庭教育，破解家庭育儿与青少年成长难题。
从左至右分别为张丹、张向阳、艾江生
随后，艾江生与张向阳共同签署课题合作协议，双方就未来“家庭成长研究中心”的定位、职能与发展方向进行深入探讨。张向阳教授课题组学术主管敖茜雅、兴智教育代表杨依分别就课题研究进度与实践进展作汇报。兴智教育代表王亚敏就“兴智家庭成长理论模型”作专题交流。
“家庭教育与青少年心理健康研究项目”将依托心理系学术力量，结合兴智教育在家庭教育领域积累的实践经验，深入探究家庭系统与青少年学习动力的协同发展机制，为促进青少年心理健康与家庭成长提供理论支撑、工具方法与实践路径。
全体合影
