2025年7月14日至27日，由清华大学心理与认知科学系主办，清华大学文化心理学研究中心承办的为期两周的“全球心理健康促进：文化的共性与差异”国际暑期学校成功举办。18位来自哈佛大学、麻省理工学院、加州大学伯克利分校、加州大学圣地亚哥分校等知名高校心理学相关专业的学生参与其中。此次暑期学校邀请了三十余名相关领域的学者为学员授课，举办了16场讲座与10场活动体验课，学员共同探讨心理学的学术前沿，体验多元文化、科技与心理学的交叉融合。
暑期学校顺开营仪式合影
1.跨文化心理学的前沿课堂
此次暑期学校邀请了校内外众多心理学相关领域的学者为学员们授课。他们围绕中国文化与心理实践、科技赋能心理健康、社会文化与脑科学交叉及特殊议题深度洞察等主题，为学员们进行了精彩分享。
清华大学心理系彭凯平从中国文化中的积极心理学入手，阐释本土文化智慧对心理健康的启示；清华大学心理系严超赣聚焦基于神经影像与中国文化的抑郁症精准干预，展现文化与科技融合的治疗新路径；北京中医药大学刘天君则以“天人合一”思想为切口，探讨其在心理治疗中的理论基础与实践应用；清华大学人文学院沈卫荣探讨中国传统文化在临终关怀中的应用；清华大学心理系伍珍从儿童社会认知与情绪智力的发展出发，深入剖析了心智理论、道德意识与共情能力的演化机制，并探讨AI在情绪理解中的局限性；清华大学计算机系黄民烈分析了社会智能与大语言模型的前沿发展；清华大学心理系张丹揭秘情感脑机接口的心理与神经机制；清华大学心理系牟文婷进一步探索数字疗法与AI驱动的心理健康新方向。
社会文化与脑科学交叉主题中，清华大学脑与智能实验室王小勤解码音乐与大脑的神经关联；清华大学社科学院李晓谕揭示睡眠与社会关系的互动机制；清华大学心理系王非则以“文化如何塑造大脑”为题，呈现文化神经科学的研究成果。
在“特殊议题深度洞察”部分，清华大学社科学院景军剖析“临终反向关怀”社会现象；清华大学社科学院胡悦则通过多维指标解析经济不平等的感知机制，揭示社会比较、制度差异与媒体传播在构建不平等认知中的深层作用；中国人民大学胡晓檬强调全球化背景下文化心理学的重要价值；北大六院副院长司天梅以“我有只黑狗，它叫抑郁症”的主题，深度解读情绪障碍的心理机制与治疗策略。
系列讲座充分展现了跨学科视野下对心理健康问题的多维理解，推动心理学研究与社会实践的深度融合。
专题讲座与研讨
2.文化体验与身心探索
此次暑期学校的学员来自美国、法国、墨西哥、德国、土耳其、俄罗斯、新加坡、越南等8个国家。为了使学员们深入感受中西文化交融背景下的心理健康理念，暑校组织了丰富的文化交流与科技体验，传统艺术与东方身心实践课程贯穿始终：敦煌艺术展通过数字化还原莫高窟壁画，结合跨文化讲解，引导学员思考艺术与情绪疗愈的关系；禅茶、太极教学与正念冥想等身心实践活动，则帮助学员从体验中理解东方哲学中关于专注、自我调节与身心平衡的智慧。
学员们还集体参观了“将死亡带回生活”专题展览，通过图文、影像与互动装置等多元形式，直面社会对死亡议题的回避与恐惧，在沉浸式体验中思考生命的意义与心理关怀的可能路径。
此外，学员们参观了清华大学影像中心与TMS实验平台，近距离了解脑成像技术与经颅磁刺激在心理健康研究中的应用。在专业人员的引导下，学员们参观了fMRI数据采集与处理流程，体验了TMS设备的操作与机制，进一步理解神经科学如何为心理干预提供技术支撑，也激发了对未来跨学科研究的浓厚兴趣。
体验太极
体验禅茶
参观清华大学影像中心
体验正念
参观“将死亡带回生活”专题展览
3.iCenter 创客实践
本次暑期学校在清华iCenter开展创客实践，学员们参与了陶瓷制作、螺钿镶嵌、指尖陀螺、蓝牙音箱与微缩园林等多个项目，让他们充分体验了“科技+心理”跨界融合的魅力，从传统工艺到现代科技，贯通感知与认知。
在陶瓷与螺钿工作坊中，学员们不仅体验手工艺带来的沉浸式专注与情绪调节，也理解了材质、纹理与心理感受之间的微妙关系；在指尖陀螺与蓝牙音箱的制作过程中，学员们动手构建动力学与声学装置，探索对触觉反馈与听觉体验的调控原理；而在微缩园林的建造中，学员们通过空间设计，实践“天人合一”理念在当代表达中的延伸，进一步深化了对环境心理学与文化空间感知的理解。
创客实践不仅锻炼了学员的动手能力与跨学科协作意识，更激发了他们对心理健康干预手段的多维思考，成为推动科技与人文融合创新的实践样本。
体验螺钿镶嵌
体验制作指间陀螺
体验中国微缩园林艺术
体验制作蓝牙音箱
4.结业展示与学习回顾
在暑期学校的最后一天，学员们围绕人工智能与心理健康的主题展开项目展示，将两周以来在讲座、实践与对话中积累的知识与灵感融会贯通，呈现出多样化的跨学科成果。学员们探索了AI与心理学相结合的场景，探讨日常心理健康支持系统、数字化生命等内容。
闭幕式上，学员们共同回顾这一段充满启发与交流的学习旅程，留下了跨文化理解与合作的宝贵记忆。
学员们进行小组展示
国际暑期学校闭幕式合影
为期两周的“全球心理健康促进：文化的共性与差异”国际暑期学校在多元交融、学术与文化并进的氛围中圆满结束。学员们在讲座中汲取前沿知识，在文化体验中感受身心智慧，在科技实践中探索心理健康的创新路径。通过项目展示，学员们将AI、神经科学与心理学紧密结合，展现出跨学科协作的创造力与思辨力。展览参观与跨文化对话也深化了学员对生命、情绪与社会关系的理解。
此次研习不仅拓展了学员的国际视野，也为学员之间建立起一座沟通不同文化背景、推动心理健康全球共识的桥梁，成为他们一段充实而难忘的成长经历。
