根据《清华大学精品课评选办法》，经院系初评、教务处和研究生院评审认定、学校教学委员会2025年第4次会议审议通过，心理系共4门课程获得2025年“清华大学精品课程”称号。
课程名 |
课程负责人 |
类型 |
心智探秘 |
刘嘉 |
初评 |
社会心理学 |
王非、彭凯平 |
初评 |
心智、个体与文化（英） |
钱静 |
复审 |
人格心理学 |
王非 |
复审 |
《心智探秘》刘嘉
本课程作为清华大学通识荣誉课程，其首要目标是让学生真正理解心理学作为一门文理交融、科工融合的交叉学科代表所具有的独特价值。课程通过系统介绍脑科学、心理学和人工智能三大领域的核心知识，帮助学生打破学科壁垒，建立起对人类心智的完整认知图景。同时，本课程特别注重引导学生针对某一话题进行深入的阅读、思考、讨论和展示，通过刻意练习和批判性写作来培养学生的核心能力，培养其创造性思维能力。
《社会心理学》王非、彭凯平
本课程既是心理学专业学生的核心基础课程，也面向其他专业对人类社会行为感兴趣的学生开放。对于心理学专业学生而言，课程帮助他们从通识阶段的基础知识学习，深入到系统性的社会心理学专业理论框架构建；对于非心理学专业学生，课程提供了理解自我、洞察他人、把握社会互动规律的科学视角，为其在各自领域中更好地处理人际关系、理解群体行为奠定坚实基础。
《心智、个体与文化（英）》钱静
作为清华大学通识荣誉课程，本课程以培养具有宽厚的文理基础知识、开阔的文化视野和敏锐的思维习惯的人为根本目的，围绕“高素质、高层次、多样化、创造性”的人才培养目标和“通识教育基础上宽口径专业教育”的人才培养模式，力图加深和提高学生的人文底蕴和科学素养。课程以心理学基础理论为根基、前沿科学发展为导向，以启发式教学为核心手段，在系统普及心理学知识的同时，深度激发学生对心智探索、自我认知与社会洞察的兴趣。同时全英文教学的教学特色有助于培养学生的全球胜任力，加强学生表达与沟通的练习，提高学生的自信表达能力，通过有特色的课程思政增强国家意识、全球视野。
《人格心理学》王非
该课程为心理学专业的专业基础课，在学生的知识体系中扮演着承上启下的角色，使学生在完成通识教育阶段的广泛涉猎后，顺利过渡到人格心理学这一专业领域的深度探索与系统学习。课程紧跟学术前沿，将最新的科研成果融入教学，并打破按历史发展的传统模式，聚焦于当今主流的特质理论与人格的生理基础等交叉学科内容，启发学生思考学科的内在发展逻辑，同时强调理论联系实际，要求学生运用所学理论分析真实人物或案例，从而实现知识的内化与活用。
