2026年8月27日下午，清华大学心理与认知科学系2026级研究生开学典礼在吕大龙楼1100举行。心理与认知科学系主任刘嘉、党委书记李颍、副主任张丹、伍珍，主任助理卢志，教师代表彭凯平、杜凯，2026级新生及其亲友共计70余人出席典礼。典礼由卢志主持。今年恰逢清华心理学科百年，典礼也因此承载着回望百年传承、开启下一个百年的特殊意义。
典礼现场
开学典礼在雄壮的国歌声中正式开始。
刘嘉为新生寄语
刘嘉以“斯文在兹”为题寄语新生。他指出，今年恰逢清华心理百年，但该系其实同时拥有三个年龄——1926年设立教育心理学系的百岁、2008年心理学系复建的十八岁、2024年心理与认知科学系独立的两岁，这恰恰说明学科传承从不由建制定义，而由人承载。他强调，制度可以更替，前辈终将离去，但只要还有人理解、践行并传递一种学术传统，“斯文”便仍在，正是一代代师生的接续让清华心理跨越了制度的断裂。面向2026级新生，刘嘉提出三点期望：一是成为问题的主人，在人工智能时代始终保持对研究问题的独立判断与责任；二是成为有根基的边界翻译者，在学科交叉中警惕“空心化”，带着心理学自身的问题和标准进入其他领域；三是成为技术的责任人，在熟练使用AI的同时牢牢把握价值判断与伦理责任。刘嘉最后表示，清华心理的心火已经传递到新生手中，期待他们成为下一个百年的传承者。
张丹发言
张丹介绍了2026级研究生新生整体情况。新生来自国内外多所高校，学科背景多元。
杜凯发言
杜凯以“在大模型时代，重新追问何为智能”为题发言。他指出，研究生阶段真正的变化，是从知识的学习者转变为知识的创造者，走向答案尚不存在、甚至问题尚未被清楚定义的领域。面对大模型的冲击，杜凯提出三个根本问题：行为相似是否意味着真正理解，智能与意识究竟是何关系，机器谈论情绪时我们依据什么判断其真实与否。他认为，大模型既是挑战也是机遇，未来的心理与认知科学将研究“不同形式的智能如何产生、运行与相互作用”。他勉励大家既理解人、也理解机器，并强调科研最本源的动力是对真理的追求——大模型可以提高效率，却不能替我们决定什么问题值得用一生去追问。
李泽伟发言
在校生代表、2025级博士生李泽伟结合入学以来的体会，鼓励新生不要停止提出问题，主动走出熟悉的边界，在彼此托举中走得更远。
张竟匀发言
随后，两位新生代表依次发言。博士生代表张竟匀分享了跨专业进入心理系的经历，期待和同学们一起在学科、知识与现实、个人与时代的交汇处找到自己的坐标。
蔡昱欣发言
硕士生代表蔡昱欣以“好奇心”、“勇气”、“连接”三个关键词，表示将以勇气面对失败，牢记心理学是关于人的科学，希望学会提出更好的问题。
赠送心理百年纪念徽章
随后，刘嘉、李颍为新生赠送心理百年纪念徽章，以此传递学科百年的薪火与期许。
随着全场师生唱响校歌，开学典礼落下帷幕。
师生合影
